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摘要:在初中阶段,学生们通过自制地理模型,深入探索与实践,体验到了学习的乐趣。他们利用身边的材料,如纸张、塑料、泡沫等,结合地理知识,制作出各种地理模型,如地形地貌模型、城市景观模型等。这一过程不仅提高了他们的动手能...